A mi maestro:

Querido maestro, ya sé que le ha costado mucho esfuerzo, tiempo y dinero obtener su título, pero quiero decirle que no se sienta ofendido si alguna vez se me olvida llamarlo así, para mí siempre será, mi profesor.

Me gustaría comentarle lo que yo pienso que debe ser un maestro:

Punto número uno: un maestro debe ser una directriz, una recta razón, ese balance y ese punto crítico que te dice que está bien y que está mal, pero en este punto me gustaría también decirle que el ser critico no significa ofender a los alumnos, un alumno por lo general admira a sus catedráticos y que te bajen el autoestima, te humillen y te pisoteen en frente del salón es un destrozo de los sueños para el estudiante, porque quiero recordarle que un buen maestro siempre alienta a ser mejor, no hunde, un buen maestro te apoya en momentos de crisis, no te genera más problemas, un buen maestro te orienta, no se burla, un buen maestro aprende contigo, no se cierra a las opiniones de los alumnos y sobre todo un buen maestro acepta las criticas respetuosas que los estudiantes hacemos, no debe generar ningún vínculo personal a cualquier comentario que hagamos, porque al final del día el maestro y señor o señora de 40 años es usted, la persona madura y estudiada como nos dijo en inicio de clases, es usted. Nosotros seguimos en formación,

Punto número dos: un maestro no debe verse él mismo como una autoridad, porque simplemente no está por encima de los alumnos, la relación maestro -alumno será siempre un vínculo afectivo de igualdad y respeto, el hecho de ser jóvenes y con poca experiencia, no nos hace menos, ni nos hace ignorantes, simplemente significa que no hemos vivido las mismas experiencias que usted, y usted está para enseñarnos lo más que podamos captar;

Punto numero tres: un maestro no debe estar jamás con actitud negativa y cerrada, si usted entra el primer día de clases con esa barrera llena de negatividad, créame que nada positivo resulta de una actitud negativa, y esto se lo digo en todos los aspectos de la vida no únicamente dentro de clases. Cuando usted se presenta ante nosotros con actitud de negarle al alumno cualquier pregunta, obviamente el resultado será que en su clase no se le pregunte nada, los alumnos nos quedaremos con la duda o simplemente la resolveremos por nuestro lado, pero entonces ¿de qué sirve tener un maestro si te vas a volver autodidacta por la negatividad del profesor? Que el alumno se vuelva autodidacta considero que es la meta de todo maestro, pero para aprender mejor se necesita una guía. Si el día de hoy amaneció sin ganas de dar clases y cree que si se presenta, será con mala actitud entonces por favor le pido de corazón que mejor ni se presente, porque a mis 20 años todo mi tiempo lo invierto en la escuela, y su negatividad me la traspasa directa o indirectamente.

Por último, el punto número cuatro, quiero decirle que no considero ético que nos deje sin derecho a entrar a clases, entiendo perfectamente las normas de conducta dentro del salón pero recuerde que siempre hay otros tipos de sanciones, ya que entonces está violentado el artículo 3 de la Constitución Política de nuestra Nación, esta violentado mi derecho fundamental a recibir educación, al usted no poder conciliar sus  problemas internos perjudicara mi aprendizaje y por ende mi futuro.

Ser maestro no es cosa fácil, y tampoco se debe tomar como un hobby, un maestro debe amar la academia, debe esforzarse por preparar sus clases y sobre todo debe tener paciencia porque sabe a lo que se enfrenta, la escuela se compone por alumnos y maestros, no solo maestros, ninguno de los dos deben tener preferencia, ambos debemos estar en el mismo margen de igualdad, ser maestro también es comprender que las generaciones cambian que ya no se tiene la misma mentalidad que cuando usted estuvo en la escuela, y eso no quiere decir que sea malo o mejor, simplemente es una mentalidad diferente, también nuestros modos de estudio han cambiado y ser maestro es respetar a las nuevas generaciones y no compararlas.

Ser maestro es ser la guía de muchísimas personas, es inspirarlos y motivarlos no aplastarlos, ser maestro es impulsar, es ser un estimulo procurando el expandimiento de la mente, un maestro no solo debe ser perito en su materia si no también en la inteligencia emocional, en medios cognitivos, en medios de aprendizaje porque, como usted sabe, maestro, no todos aprendemos al mismo ritmo ni de la misma manera, y si a usted le pesa entonces no entiendo que hace dedicando 10 horas a la semana en la academia.